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2017-07-15 23:54:05

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那么,面对机遇,职业教育该如何与生产实践对接、与产业升级需求对接、与国家经济社会发展对接呢?对此,专家和院校各抒己见。

《意见》所说的“针对性”,就是要纠正已往人才评价过程中存在的行政化倾向、“官本位”倾向。人才评价要提高“精准性”,就是要使评价适合不同领域、不同行业的特点。《意见》特别强调“建立符合中小学教师、全科医生等岗位特点的人才评价机制”。其实,就教师队伍而言,中小学教师、职业学校教师、大学教师各有不同。我们讲用人要“人尽其才”,实际上,首先要“分类施策”,使评价适合不同类型教师的特点。

中国教育新闻网讯(陈小环 记者 龙超凡)目前全国约有留守儿童6000多万,其中福建省约有28万,谁来关爱他们的成长?4月1日,闽南师范大学协同支教留守儿童关爱教育信息平台——“童享阳光网” 正式开通,通过众筹的方式呼吁全国高等院校大学生协同关爱农村留守儿童。

——编者

  


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