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2017-07-15 23:54:05

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减“证”放权,对职校影响几何

  相比之下,依靠行政力量自上而下推动的“网络联校”等信息化工程,成为较好学校帮扶较弱学校的主要手段之一。

在济南市天桥区,黄河将这片土地一分为二,南岸地处市区,北岸地处农村。虽然仅有一河之隔,但受长期城乡二元结构和黄河“天堑”等影响,形成了南北两岸城乡经济、教育发展不均衡问题。

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“现在,国家的人才体制改革思路逐渐清晰,学校也应该改变惯性思维,主动抓住机遇,提升人才培养质量。”俞平说。

  这种担心并非无源之水。浙江2015年开始在全省开展为期3年的中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作。据记者了解,严查之下,一些教师甚至是特级教师选择从公办学校辞职,进入培训机构。

  


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