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2017-07-15 23:54:05

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  一部分人为此“点赞”,支持教师们通过互联网获得其应有的市场价值。“这些课程单价很低,‘在线教师’的高收入是来自于互联网的积聚效应。互联网就是有这么大的力量,可以把多数人不多的付出,汇聚成少数人的大额收入。”一位互联网从业者在网上说。

记者:随着近年来学校基本办学条件的改善,阻碍天桥区黄河北农村学校发展的主要矛盾是什么?

首先,从教育主管部门的角度来看,既要实现教育公平、保持教育均衡化发展,又承受着各方急切催迫为国家培养出拔尖创新型领军人才的压力和家长、学生的不同需求。

近日,中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。于是,微信朋友圈赫然有了一条信息:“职称制度改革,取消英语、计算机、论文!”如此消息,实有误导之嫌。《意见》的内容究竟有哪些?很有必要进一步厘清。

意见还提出将加强研究生课堂考勤、课程考核、论文开题和学位论文答辩过程的监督检查,严禁降低标准授予学位、“花钱买学位”等行为,并严肃查处教学评价中的权力寻租和不正之风。

  记者在网上搜索了部分在线教育平台后发现,一般这些有盈利需求的教育平台单节课程价格从几十元到一百多元不等;有些课程在宣传时打出“单价低”的广告语,但实际操作中消费者需购买一个时间段的打包课程,总额也并不低。

  


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